Kritik an fehlender Medien-Bildung: Manifest und Praxis-Angebot für den Ganztag
Dauerhafte und nachhaltige Verankerung der Medienpädagogik in allen Bildungsbereichen - eine Forderung, die Prof. Dr. Bernward Hoffmann unterschreiben kann. Und das nicht nur sinnbildlich.
Der Pädagoge der Fachhochschule Münster wird am Samstag, 21. März, für den Bundesvorstand der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur ein medienpädagogisches Manifest auf einer internationalen Fachkonferenz in Magdeburg unterzeichnen. Darin halten der Hochschullehrer vom Fachbereich Sozialwesen und seine Kollegen aus zentralen Verbänden und Einrichtungen der Medienpädagogik ihr Anliegen auch schriftlich fest.
Medien-Grundbildung für Pädagogen notwendig
„Pädagogische Fachkräfte erhalten keine ausreichende Mediengrundbildung", nennt Hoffmann den Anlass für das Manifest. Dabei sei die Vermittlung eines kompetenten Umgangs mit Computerspielen, Internet oder Handy eine der zentralen Bildungsaufgaben der heutigen Zeit. Nur dadurch könnten Kinder und Jugendliche sinnvoll, reflektiert und verantwortungsbewusst Medien nutzen.
"Aktivierende Medienarbeit"
Doch Hoffmann stellt nicht nur Forderungen. Wie Schüler in Münster die gewünschten Fähigkeiten erwerben können, das vermittelt der Pädagoge auch praktisch. „Aktivierende Medienarbeit im Ganztag" heißt ein Projekt, in dem die Hochschule und das LWL-Medienzentrum gemeinsam Studierende und Lehrer für eine Kooperation zur medienpädagogischen Praxis in der Schule qualifizieren möchten. Interessierte Schulen oder Pädagogen im Ganztag sind zu einer Informationsveranstaltung am Mittwoch, 25. März, 15 bis 17 Uhr im LWL-Medienzentrum für Westfalen, Fürstenbergstraße 14, Raum C 1.05 eingeladen.
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[08.02.2010 | ECHO]Hin und her. Der Blick geht vom Blumentopf zurück zum Display der Kamera. Die Grünlilie muss ein paar Zentimeter nach links. Jochen Kaufmann dreht die Pflanze noch ein bisschen. Jetzt ist alles perfekt. Kopfkino kann endlich zum Realfilm werden. Aufnahme.
- [08.02.2010 | ECHO]
Gutachtliche Stellungnahmen sind wesentlicher Bestandteil der Sozialen Arbeit. Mit ihnen treten Sozialpädagogen nicht nur mit anderen Fachdisziplinen, sondern auch mit Betroffenen in Kontakt.
[05.02.2010 | ECHO]Wer stand schon einmal im Stau und hat gedacht, wäre ich doch heute eine andere Strecke gefahren? Wohl jeder. Genau auf diese Situation zielt die Idee von Rene Meier ab.
- [05.02.2010 | ECHO]
Bundespräsident Horst Köhler hat Prof. Dr. Klaus Niederdrenk für weitere drei Jahre in den Wissenschaftsrat berufen. Der ehemalige Rektor der Fachhochschule Münster ist seit dem 1. Februar 2007 Mitglied des höchsten Beratungsgremiums der deutschen Wissenschaftspolitik.
[04.02.2010 | ECHO]Jede Fläche hat eine Funktion: Ein Stück Karton dient als Visitenkarte, auf dem Bildschirm läuft ein Film. Die Inhalte dieser Ebenen füllen Menschen mit guten Ideen. Die 46 Absolventen des Fachbereichs Design der Fachhochschule Münster hatten zum Abschluss ihres Studiums jene Einfälle. Ab Freitag, 12. Februar, präsentieren sie diese auf der Diplomausstellung „FunktionsFläche".

















