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Ideen für mehr Barrierefreiheit: Annette-von-Droste-Hülshoff-Schule bei Wettbewerb "Kalle Stolperfalle" geehrt

Mit diesem Plakat konnten die Jungen und Mädchen der Annette-von-Droste-Hülshoff-Schule punkten. [Foto: PD]
Der NRW-Wettbewerb "Kalle Stolperfalle" will Kinder schon im Grundschulalter für die Lebenssituation von Menschen mit Behinderung zu sensibilisieren. Die besten Collagen und Plakate zum Thema "Nordrhein-Westfalen ohne Barrieren" wurden am Montag, 3. Mai, in Düsseldorf prämiert. Mit dabei: Das Plakat der Annette-von-Droste-Hülshoff-Schule aus Münster.
Zu der Aktion hatte die Landesbehindertenbeauftragte Angelika Gemkow aufgerufen: Gemeinsam mit ihren Lehrern sollten die Kinder bauliche Barrieren und "Stolperfallen" in ihrem direkten Umfeld finden. Die Jungen und Mädchen der Annette-von-Droste-Hülshoff-Schule Angelmodde in Münster haben als „Mitmachpreis“ eine Spielesammlung gewonnen.
Beschwerliche Wege
In ihrer Collage mit dem Titel "Dein Weg, unser Ziel" halten sie fest, welche Barrieren den Weg eines Rollstuhlfahrers säumen: Treppen und Stufen, Schnee, hohe Bordsteine und enge Türen. Die Bilder dokumentieren, wie beschwerlich der Weg für einen behinderten Menschen sein kann, bis er sein Ziel – in diesem Fall einen Sportplatz für Rollstuhlbasketballer – erreicht. Die Schüler haben sich daher entschlossen, sämtliche Hürden und Barrikaden aus dem Weg zu räumen.
Zahlreiche Lösungsvorschläge
„Die fantasievollen und engagierten Beiträge beweisen, mit welcher Begeisterung die Kinder sich mit dem Thema Barrierefreiheit auseinandergesetzt haben. Sie fühlten sich in den Alltag behinderter Menschen ein und machten zahlreiche Lösungsvorschläge, wie einen Roboter, Aufzüge oder elektrische Türöffner. Gemalte Traum- und Wunschwelten, die frei von Barrieren sind, zeigen, wie Kinder sich eine Welt ohne Stolperfallen vorstellen“, sagte Gemkow bei der Preisverleihung.
Erleichterung im Alltag
Wie intensiv die Schüler gearbeitet haben, zeigen die Kunstwerke der 70 Schulklassen und Arbeitsgemeinschaften aus 63 Grundschulen in Nordrhein-Westfalen. Ob im Sachkunde-, Kunst- oder Deutschunterricht oder als Arbeitsgemeinschaft am Nachmittag: Immer fanden die Kinder zahlreiche Hindernisse wie Bordsteinkanten, Schlaglöcher oder Treppenstufen und suchten selbständig nach Lösungen, die behinderten Menschen den Alltag erleichtern können.
Alle Preisträger und Fotos von der Preisverleihung sind im Internet unter www.lbb.nrw.de zu finden.
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